შეფასების რუბრიკა

1	ქულა	10-9	8-7	6-5	4-1
2	ტექსტის ცოდნა	ზედმიწევნით კარგად საუბრობს ქალაქის გეოგრაფიულ მდებარეობაზე,  ისტორიაზე,  სტატუსზე, განმარტავს ცნებას- „წმინდა ქალაქი“, ძალიან კარგად იცის ებრაულ-არაბული კონფლიქტი.	ტექსტი მთლიანობაში კარგად იცის, თუმცა ზოგიერთი დეტალი გამორჩა.	იცის ტექსტის ძირითადი ნაწილი; ბევრი დეტალი და ნიუანსი ყურადღების მიღმა რჩება.	არ იცის ტექსტი; არ შეუძლია ფაქტების ჯეროვნად გადმოცემა.
3	ტექსტის გაგება-გააზრება	პასუხობს ნებისმიერ შეკითხვას, მსჯელობს ტექსტზე და წყაროებზე დაყრდნობით კონფლიქტის შედეგებზე, გვთავაზობს კონფლიქტის გადაჭრის გზებს,მოჰყავს შესაბამისი არგუმენტები, ძალიან კარგად ავლებს პარალელებს ტოლერანტობაზე სხვა ქვეყნის მაგალითზე	პასუხობს შეკითხვებს, თუმცა შეინიშნება, რომ ტექსტიდან გამომდინარე ზოგიერთ დეტალზე მსჯელობა უჭირს.	პასუხობს შეკითხვებს; თუმცა ახსნა ზოგირთი მოვლენის უჭირს ან უშვებს შეცდომებს	შეკითხვების უმრავლესობას ვერ პასუხობს ან პასუხობს შეცდომებით. შეიმჩნევა ტექსტის არცოდნა.
4	მართლმეტყვე-ლება	საუბრობს გამართულად, ლექსიკური მარაგი მდიდარია	მთლიანობაში გამართულად საუბრობს, თუმცა შეინიშნება ლექსიკური მარაგის სიმწირე.	ლექსიკური მარაგი მწირია, თუმცა შეძლებისდაგვარად ახერხებს აზრის გამოხატვას.	ლექსიკური მარაგი მწირია.
5	არავერბალური კომუნიკაცია	ფლობს არავერბალური კომუნიკაციის ხერხებს; ყვება თვისუფლად, თამამად, შეუძლია აუდიტორიის დარწმუნება	მთლიანობაში ფლობს არა ვერბალური კომუნიკაციის ხერხებს; ყვება თამამად, თუმცა შეინიშნება ოდნავი დაძაბულობა.	ცდილობს გამოიყენოს არავერბალური კომუნიკაციის ხერხები; თუმცა აუდიტორიის დარწმუნება უჭირს.	არ ფლობს არავერბალური კომუნიკაციის ხერხებს.